MODALITES

REGLEMENT

Règlement complet au moment de l’inscription ou au moins 3 semaines avant le début du programme.

Frais d’annulation de 25% s’applique si l’annulation intervient moins de 2 semaines avant le début du programme.

Remboursement complet, sauf pour les frais d’inscription, en cas de refus de visa, et uniquement sur présentation d’une lettre officielle de l’ambassade du Canada.

Le prix ne comprend pas

Les dépenses personnelles,

Les frais de voyage.

EXCURSIONS

DU NIVEAUX DEBUTANT au NIVEAU 4

Deux excursions font partie du cours.

Les excursions ont pour but d’aider l’élève à développer son vocabulaire et les compétences de conversation. L’enseignant peut demander aux élèves de rassembler du matériel pour les travaux écrits et oraux pendant les excursions.

A ce niveau, des excursions devrait favoriser les interactions avec des locuteurs natifs, ainsi que de fournir des situations où l’élève peut apprendre sur la ville et / ou le pays. C’est une occasion de mettre les compétences apprises en classe à utiliser. L’enseignant doit évaluer ce qui est approprié ou nécessaire pour chaque classe. Quelques suggestions pour des excursions serait:

1 – Visiter un musée
Pré-activité: Visitez le site Web, de discuter vocabulaire principal
Activité: Répondre aux questions d’une feuille de calcul en paires ou en petits groupes
2 – d’aller au bureau d’information touristique
Pré-activité: Demandez aux élèves de préparer des questions concernant la ville ou la province

NIVEAUX 5- 6-7

Deux excursions font partie du cours.

Les excursions ont pour but d’aider l’élève à développer son vocabulaire et les compétences de conversation. L’enseignant peut demander aux élèves de rassembler du matériel pour les travaux écrits et oraux pendant les excursions.

L’enseignant peut demander aux élèves de rassembler du matériel pour les travaux écrits et oraux pendant les excursions

NIVEAU 8-9

Deux excursions font partie du cours.

Les excursions ont pour but d’aider l’élève à développer son vocabulaire et les compétences de conversation. L’enseignant peut demander aux élèves de rassembler du matériel pour les travaux écrits et oraux pendant les excursions.

Visite en entreprises.

 

 

 



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